Бібліотека Донецького інституту післядипломної педагогічної освіти
Матеріали семінарів
Зустрічі з авторами підручників
«Нові підручники. 9 клас. НУШ» від видавницва "Ранок"
18 та 25 лютого 2026 року бібліотекою Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти спільно з відділом природничих дисциплін та STEM-освіти та відділом національного виховання, позашкільної та громадянсько-історичної освіти проведено презентаційні вебінари «Зустріч з авторами підручників “Нові підручники. 9 клас. НУШ” (біологія, хімія, географія, громадянська освіта, правознавство та історія)». У заходах взяли участь понад 130 учителів біології, хімії, географії, історії, громадянської освіти, правознавства та бібліотекарі закладів освіти області.
Модерацію вебінарів здійснювали Ганна Миколаївна Ткаченко — завідувач бібліотеки Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, представники відділів Галина Володимирівна Гундарева, завідувач відділу природничих дисциплін та STEM-освіти та Лілія Олексіївна Денисова, методист відділу національного виховання, позашкільної та громадянсько-історичної освіти.
Метою вебінарів було ознайомлення педагогів із новими навчальними виданнями для 9 класу Нової української школи та інструментами їх інтерактивного супроводу на платформі ІЗЗІ для підвищення якості природничо-наукової освіти.
Співавторка підручника «Біологія» для 9 класу Людмила Довгаль, учителька біології Черкаської спеціалізованої школи І–ІІІ ступенів Черкаської міської ради, учителька-методистка, презентувала можливості формування наукового мислення та дослідницьких умінь учнів через систему проблемних питань, практичних і дослідницьких завдань, роботу з даними та моделями. Було продемонстровано, як підручник заохочує школярів до пізнавальної активності, самостійності та усвідомленого ставлення до наукового пізнання.
Олександр Недоруб, учитель хімії ліцею №17 «Інтелект» Полтавської міської ради, учитель-методист, співавтор підручника з хімії для 9 класу представив особливості реалізації діяльнісного підходу під час вивчення хімії у 9 класі. Учасники вебінару отримали корисні поради щодо використання системи завдань різних рівнів складності, навчальних досліджень, моделювання навчальних проєктів, що сприяють розвитку в учнів умінь планувати роботу, співпрацювати, аналізувати результати та застосовувати знання на практиці.
Світлана Капіруліна, кандидатка педагогічних наук, доцентка, авторка й співавторка підручників та навчально-методичних посібників з географії й економіки, рекомендованих МОН України, акцентувала увагу на практичних прийомах організації навчальної діяльності учнів на уроках географії у 9 класі НУШ, розкрила можливості ефективного використання текстів, завдань і візуальних матеріалів підручника для досягнення очікуваних результатів навчання.
Методистка видавництва «Ранок» Наталя Орел розповіла, як зробити уроки правознавства практичними й цікавими для сучасних підлітків. Вона показала, як працювати з методичним апаратом підручника: аналізувати реальні життєві ситуації, формувати правову грамотність і використовувати інтерактивні вправи на платформі ІЗЗІ. Учасники отримали практичні інструменти для оцінювання результатів НУШ та організації динамічного сучасного уроку.
Олександр Гісем, кандидат історичних наук, співавтор лінійки підручників з історії України та всесвітньої історії для 5–11 класів від видавництва «Ранок», розробник модельних навчальних програм з історії для 5–9 класів, учитель-методист ЗНЗ «Міжнародна українська школа» (м. Київ) та спікер освітніх курсів, презентував модель уроку історії, яка не потребує тривалої підготовки, але забезпечує високий результат. Учасники дізналися, як за допомогою готових інструментів підручника ефективно працювати з візуальними джерелами, картами та текстовими блоками. Особлива увага була приділена практичним рішенням для формування аналітичних умінь учнів та розвитку їхньої здатності самостійно встановлювати причинно-наслідкові зв’язки.
Під час вебінару учасники мали можливість поспілкуватися з автором підручника «Громадянська освіта», співавтором модельних програм, підручників та посібників з історії та громадянської освіти, учителем-методистом, експертом і аналітиком Центру громадянської просвіти «Альменда» Олегом Охредько. Він поділилився досвідом використання практичних інструментів підручників, спрямованих на розвиток критичного мислення, медіаграмотності та формування активної громадянської позиції учнів, продемонстрував, як єдиний підхід до змісту та завдань дозволяє вчителю значно скоротити час на підготовку до уроків і зробити освітній процес послідовним та зрозумілим.
У сучасній школі підручник давно перестав бути лише джерелом інформації. Він став інструментом, який допомагає вчителю системно будувати навчальний процес. Від того, наскільки підручник відповідає сучасним вимогам, залежить не лише ефективність освітнього процесу, а й зацікавленість учнів, їхнє розуміння тем і формування критичного мислення.
Проведені заходи стали ефективною платформою для професійного діалогу та сприяли налагодженню партнерської взаємодії задля якісного впровадження Концепції Нової української школи.
Ви теж втомилися від сухих текстів і перевантажених сторінок, від яких діти засинають ще на першому абзаці?
🥱💤 Досить страждати! Настав час обирати те, що справді працює!
Підручники від видавництва «Ранок» це:
-
любов з першого погляду і дотику (й першого гортання!);
-
сучасний дизайн: вони виглядають як круті журнали, які хочеться тримати в руках;
-
драйвовий контент: цікаві факти, яскраві ілюстрації та зрозуміла мова;
-
інтерактив: навчання стає продуктивним й ефективним!
Наші учні заслуговують на якісний візуал, а ми — на їхні зацікавлені очі на уроках!
Перегляньте демо-версії підручників для 9 класу НУШ та погортайте їх!
А тепер тримайте справжню родзинку — інтерактивні додатки до всіх підручників НУШ на платформі IZZI! 🚀
Відеозапис 18.02.2026
Відеозапис 25.02.2026